【壮丽这五年 奋进新时代】师资队伍篇:改革创新 引育并重 奋力推进人才强校战略 -安徽师范大学

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【壮丽这五年 奋进新时代】师资队伍篇:改革创新 引育并重 奋力推进人才强校战略

时间:2019-11-29
添加:章姗姗

本网讯(人事处)师资队伍是高等学校发展的基础。五年来人事处围绕地方特色高水平大学建设和一流学科建设需要,服务学校发展,服务学院建设,服务职工利益,大力实施“人才强校”战略,积极推进人事制度改革,切实做好人才引进、培育、选用、稳定等工作,进一步强化高层次人才队伍建设,进一步激发学校办学活力和教职工干事创业动力,完善制度,创新措施,不断培养、引进优秀人才,师资队伍结构得到进一步优化。

聚焦价值引领,强化师德师风建设

近年来,人事处广泛开展师德教育宣传活动,把教师职业理想、职业道德、学术规范等融入岗前培训、校本培训、职后培养和管理的全过程。

以学促建,营造尊师重教氛围。每年开展新进教师校本培训,将教师职业道德教育列为培训的重要内容,并开展入职宣誓。以做促变,开创师德建设新局面。成立党委教师工作部,建立“教师工作部”网站,及时宣传先进人物事迹。组织开展“师德建设年”活动,开展师德建设“六个一”活动,举办新晋升高级职称教师集体谈话会,注重高级职称教师的思想引导。构建了师德建设文件体系和荣誉称号表彰体系。修订了教职工过错责任追究暂行规定、教职工违纪处分暂行规定,设立“终身成就奖”“卓越教学贡献奖”“教学名师”“教坛新秀”“最受欢迎的教师”“三全育人”最美教师等。

学校涌现出一批典型:全国模范教师、全国师德标兵、全国最美思政课教师路丙辉,全国模范教师华田苗,全国优秀教师麻金继,全国“三八”红旗手俞晓红等一批优秀教师及典型,先后评选终身成就奖人选5人。

聚焦创新思维,拓宽人才引进途径

五年来,人事处通过“以媒引才、以网引才、以才引才”等方式,配合学院“主动出击”招聘优秀人才,不断加大人才招聘宣传力度。通过“校政企”平台,不断推动我校与高层次科技人才进行智力资源整合。

创新引人渠道。通过“点对点”宣传、“线对线”联络、“面对面”招聘、“绿色通道”开通、“一人一议”实施和“校企合作”联合培养等方式,增强了对高层次人才和海外人才吸引力。创新引人考核。2018年开始人事处集中按照考核程序统一考核毕业生,通过层层考核、层层把关,确保人才引进质量,有效从源头上把好进人关。创新引人方式。学校采取柔性引进高层次人才的方式,对二类及以上或有学科专长、学校紧缺的人才采取灵活的引进方式,近五年来学校共接受毕业生480余人,其中教学科研岗位博士243人,柔性引进高层次人才50余人,有效提升学科影响力和优化科研团队的建设。实行人才储备计划,在校内选育一批特别优秀的硕士毕业生(或博士毕业生)到国(境)外知名高校攻读博士学位(或从事博士后研究),学校提供相应资助和跟踪服务,毕业后经学校考核合格,直接聘用为教学科研人员,为“十四五”储备人才。目前人才储备计划开展了两年,共有9位学生考入“双一流”大学。借力区域的“校政企”平台,加速智力资源整合,以“柔性”引进的方式联合培养人才。

学校在经费困难的情况下,优先保证人才所需经费,并逐年加大经费投入,通过给予安家费、科研启动费、科研办公费、周转房补贴,增强人才引进政策吸引力。

聚焦内涵建设,加大师资培育力度

人事处秉承依法治校、引育并重的理念,进一步完善人才培养体系,出台了10项培养规定,加大人才培养培训的制度保证和经费支持。

创立校本培训,促进教师融入学校。创立构建“二个阶段、三个层级、五大模块”的校本培训模式:二段,岗前培训、岗位培训;三级,省厅、部门和学院三层组织;五大模块,着重从师德师风、校情校史、管理规范、教学技能和实践教学等专题对新进教师进行系统培训,通过落实“青年教师导师制”、开展“青年教师说课大赛”、评选“教坛新秀”等活动,提高青年教师的从业技能,促进青年教师的成长与发展。

完善培养体系,加快教师国际化进程。共举办15期国(境)外培训班(赴美10期,赴俄5期),累计培训267人,具有国际化背景的教师462人国际化程度为29%。近年来,学校师资队伍结构不断优化、素质明显提升,专任教师博士化程度由2013年底的33.6%增加到现在的47.02%。

搭建成长平台,加强领军团队和人才培育。以实施“双一流”发展战略为契机,加强领军人才培养。积极搭建各种成长平台,加强现有科研平台建设,组织申报国家级、省级重大人才工程项目,支持教师参与国家级、省级科研平台建设。2016年以来,1人获得国家青年基金获得者,获得2个省领军人才团队、3个省委组织部奖补平台、5名皖江学者特聘教授、4名国务院特殊津贴获得者,4名青年皖江学者、2名省“百人计划”、2名省“特支计划”等省级以上人才称号,共获得2099.2万元资助。实施了“文津学者”、“文津名师”项目计划,2019年首批60名文津学者、24名文津名师获得资助,学校每年为文津学者、文津名师支持512万元。

实施分类培养,强化学科专业建设。根据专业人才培养目标,要求专任教师“人人进专业,个个定方向”,对现有专业进行分类,力求做到科学定位、分层设计、分类培养、整体提升。鼓励教职工攻读学位、单科进修、出国访学和基层实践等,提高新办专业和特殊专业教师进修培养费用的报销比例,分类指导学院多渠道、多途径改善教师队伍专业结构。2016年以来,教师国内外访学、学历进修等培养416人次。

过去的五年,是人事处大力实施“人才强校”战略,砥砺奋进、转型升级,不断优化师资队伍结构的五年,今后,人事处将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以队伍建设为重点,以高质量内涵式发展为主线,解放思想、创新思路,紧紧围绕学校发展目标和中心工作,全面落实“十三五”人才队伍建设规划,科学制定并落实“十四五”人才队伍建设规划,着力深化人事制度改革、加速推进人才强校战略,为开创高水平大学建设新局面提供强有力的智力支撑。

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